你好！世界杯大班班本课程
目录01.课程起源02.主图目标03.主题脉络04.课程实施05.课程反思
第一章课程缘起
大班幼儿对世界杯的开幕表现出很大的兴趣，小朋友们对足球赛探索出了一系列活动足球、规则、奖杯、梦想设计等课堂活动。“课程起源
第二章主题目标
1.了解足球的基本知识2.通过各种材料组合制作足球装备主题目标
第三章主题脉络
主题脉络
第四章课程实施
足球调查对足球了解有多少呢？我们来一场调查访谈吧！
足球调查
足球调查
足球起源参与拼抢的”跃鞠“还有了设立球门的比赛，种方式每队有一定人数和固定位置，规定队员只能在自己的位置上踢，不能移动。
足球起源
足球起源
足球起源AB我想知道足球上的图案有几块黑色？11块黑色的，20块白色的。
足球起源CD足球运动员有哪些装备呢？今天教练还带了守门员的手套过来让我们认识
足球起源EF足球场是可以几个人比赛的呢？每支球队上场比赛的是11个人参加。
设计足球装备色彩亮丽，风格迥异的各式装备就在小朋友们稚嫩的笔触中诞生了。我设计的足球服
设计足球装备我设计的足球服小朋友们绘画、手工等不同的方式来呈现喜欢的足球服装
设计足球装备我设计的足球鞋小朋友们通过丰富的想象力设计出独一无二的足球鞋。
设计足球装备我设计的足球孩子们对足球还有着许许多多的畅想。
设计足球装备我设计的足球小朋友通过不同材质设计喜欢的足球。
设计足球装备我设计的足球奖杯孩子们拿起画笔为自己设计属于自己的世界杯！孩子们，未来是属于你们的！
设计足球装备我设计的足球奖杯
我的足球梦想
第五章课程反思
课程反思作为老师始终要站在幼儿立场，支持幼儿、尊重幼儿、鼓励幼儿，我们的课程来源于幼儿，也回归幼儿，因此要用幼儿的视角审视班本课程，使课程更适合幼儿，让幼儿在课程中找到存在感与幸福感。
你好！世界杯感谢您的聆听